Ich arbeite zur Zeit an einem neuen Konzept für die Charakterwerte. Wenn ich einfach nur vor mich hin erziehe, ohne irgendwas zu "dauerlehren", entwickeln sich die Werte meistens recht einseitig, mit teilweise viel Verantwortungsbewusstsein und Manieren vom Geschirr waschen, sehr niedriger emotionaler Kontrolle und manchmal auch wenig Empathie. Ich habe daher vor, mir da ein festeres System zuzulegen, welche Werte ich fördern (oder aktiv verschlechtern möchte).
Angefangen habe ich mit den Schulkindern, bei den Kleinkindern ist ja noch relativ viel Zufall und wenig Einfluss möglich. Ich dachte, ich könnte den verschiedenen Laufbahnen jeweils eine Tugend geben.
Mental -> Verantwortung (steigt ohnehin wegen der Lernerei)
Sozial -> Manieren (wollen gut mit anderen auskommen, stellen sich höflich vor)
Kreativ -> Emotionale Kontrolle (Tagebuch, einfühlsames Spielen mit Spielzeug)
Körperlich -> ?? vielleicht Konfliktlösung?
Diese Werte werde ich dann bis zum Teeniegeburtstag besonders fördern (falls sie den Merkmalen nicht widersprechen). Werte, die von den Merkmalen aus niedrig sind, werde ich versuchen zu senken.
Bei den Teenbestreben könnte man ja ähnlich vorgehen
Musik, Kunst, Sport -> Emotionale Kontrolle
Familie, Beliebtheit -> Empathie
Vermögen -> Verantwortung
Böse -> Empathielos, streitlustig
Liebe -> Konfliktlösung?
Mehr fällt mir da momentan nicht ein. Problem ist, dass zumindest für eine gute Konfliktlösung ein Elternteil zum Unterrichten gebraucht wird. Dagegen ist eine schlechte Konfliktlösung schwierig, wenn aufmerksame Eltern das zumindest im selben Raum unterbinden wollen. Da suche ich noch nach Strategien. Allgemein finde ich Konfliktlösung schwierig. Es muss explizit gestritten oder gekämpft werden (passiert selten). Allgemein werden da die Elterntipps sehr beansprucht.
Habt ihr da eine Strategie oder noch gute Einfälle dazu?
Angefangen habe ich mit den Schulkindern, bei den Kleinkindern ist ja noch relativ viel Zufall und wenig Einfluss möglich. Ich dachte, ich könnte den verschiedenen Laufbahnen jeweils eine Tugend geben.
Mental -> Verantwortung (steigt ohnehin wegen der Lernerei)
Sozial -> Manieren (wollen gut mit anderen auskommen, stellen sich höflich vor)
Kreativ -> Emotionale Kontrolle (Tagebuch, einfühlsames Spielen mit Spielzeug)
Körperlich -> ?? vielleicht Konfliktlösung?
Diese Werte werde ich dann bis zum Teeniegeburtstag besonders fördern (falls sie den Merkmalen nicht widersprechen). Werte, die von den Merkmalen aus niedrig sind, werde ich versuchen zu senken.
Bei den Teenbestreben könnte man ja ähnlich vorgehen
Musik, Kunst, Sport -> Emotionale Kontrolle
Familie, Beliebtheit -> Empathie
Vermögen -> Verantwortung
Böse -> Empathielos, streitlustig
Liebe -> Konfliktlösung?
Mehr fällt mir da momentan nicht ein. Problem ist, dass zumindest für eine gute Konfliktlösung ein Elternteil zum Unterrichten gebraucht wird. Dagegen ist eine schlechte Konfliktlösung schwierig, wenn aufmerksame Eltern das zumindest im selben Raum unterbinden wollen. Da suche ich noch nach Strategien. Allgemein finde ich Konfliktlösung schwierig. Es muss explizit gestritten oder gekämpft werden (passiert selten). Allgemein werden da die Elterntipps sehr beansprucht.
Habt ihr da eine Strategie oder noch gute Einfälle dazu?